Embasado Na Prática E Em Evidências Científicas Atuais De Neurociência Você Tem Em Mãos Um Material Didático Rico Em Estratégias De Aprendizagem De Leitura E Escrita. Neste Método A Criança Precisa Entender O Funcionamento Do Código Das Linguagens Oral E Escrita Para Estabelecer Relações Entre O Que Ela Fala E O Que Escreveu. As Atividades Desse Material Contém Seis Componentes Essenciais Para Desenvolver Habilidades Tais Como: • Consciência Fonológica: Conhecimento Dos Fonemas (Unidades Fonológi-Cas) E Habilidade De Manipular Conscientemente Esses Sons. • Consciência Fônica Sistemática: Estabelecimento De Relações Da Linguagem Escrita (Grafemas) Com A Linguagem Oral (Fonemas), Por Meio De Ensino Sistematizado. • Fluência Em Leitura Oral: É A Habilidade De Ler Com Acurácia, Velocidade De Processamento E Ritmo E Entonação. • Desenvolvimento De Vocabulário: Habilidade Que Favorece A Compreensão. • Compreensão De Texto: Habilidade De Interpretar Formações Explicitas. • Produção Escrita: Habilidade De Expor As Ideias Em Forma De Palavras. Alinhado Ao Plano Nacional De Alfabetização Definido Pelo Mec, Constitui Como Uma Importante Ferramenta De Aprendizagem Nas Mãos De Educadores, Das Crianças, E Profissionais Ligados À Educação. Um Novo Método De Facilitar O Processo De Alfabetização E Aquisição Da Leitura Escrita.