O ensino de Ciências, carente da curiosidade, fica comprometido frente ao desafio de envolver educandos que chegam despreparados para o conhecimento científico nas séries mais avançadas do ensino básico. Quando as crianças são levadas a questionar o porquê das coisas, elas desvendam um fascinante mundo de descobertas. E, quando este processo é facilitado pela experimentação e pelo uso de jogos, esta vivência torna-se muito mais prazerosa. Este livro traz um estudo de caso da aplicação de experimentos simples de Ciências para crianças da Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Também discute e propõe o uso de jogos para facilitar a assimilação de conteúdos científicos mais complexos para o Ensino Médio, além de trabalhar com recursos de inclusão e acessibilidade.