Educar crianças é um ato de profunda responsabilidade – e também de esperança. Didática da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: infâncias que inspiram caminhos, práticas e encantamentos convida o leitor a olhar para a Educação Infantil e os Anos Iniciais com base em uma perspectiva sensível, ética e intencional, em que a infância é reconhecida como tempo presente, potente e cheio de significado. Com uma escrita que articula teoria, prática e experiência, a autora percorre temas fundamentais da didática da infância: concepções de criança, currículo vivo, planejamento pedagógico, avaliação, organização dos ambientes e o papel do professor como mediador das aprendizagens. Amparado por documentos oficiais como a BNCC e as Diretrizes Curriculares Nacionais, e em diálogo com autores contemporâneos da área de Educação, o livro propõe reflexões profundas sobre o cotidiano escolar e os desafios de educar respeitando os tempos, as linguagens e os direitos das crianças. Mais do que apresentar conceitos, esta obra nasce do chão da escola. É um livro escrito por quem vivencia a educação diariamente, observa, escuta e aprende com as crianças. Uma obra que inspira professores, estudantes de Pedagogia e todos aqueles que acreditam em uma educação consciente e transformadora. Livro-texto recomendado para as disciplinas de Didática da Educação Infantil, Currículo e Planejamento, Práticas Pedagógicas, Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental nos cursos de graduação em Pedagogia e áreas afins, bem como em cursos de pós-graduação em Educação, Formação de Professores e Educação Básica.